大学院修士の理念?目標、教育目標（令和6年（2024年）度入学生の教育に係る3つの方針）

【専門に根差した科学的思考力】

• 自己の専門および関連分野の深い理解に加え、幅広い分野の教養を有する。
• 様々な分野における対象や現象をデータとして捉えその解析方法と結果の解釈に必要な基礎知識を有する。

【倫理観及び社会性、国際性】

• ?高度で専門的な知識と能力を有する職業人として求められる法律や研究倫理を深く理解している。
• ?国際社会で活躍するために、他国の文化への理解ならびに科学技術分野英語の素養を身に付けている。
• 様々な人的マネジメントや組織マネジメントの基礎を理解している。

【論理的コミュニケーションスキル】

• ?研究成果を社会に応用し、役立つよう、社会に積極的に還元する方法ならびに方策を理解している。

【専門に根差した科学的思考力】

• 自己の専門領域の深い知識と幅広い教養を、現代社会が直面する課題の解決に応用できる。
• 現代社会が直面する課題に関するデータについて、様々な研究分野におけるデータ解析手法に精通し活用できる。

【倫理観及び社会性、国際性】

• 高度で専門的な知識と能力を有する職業人として、一般的な倫理性と自律性に加えて、専門分野の研究倫理観を身に付けている。
• 様々な人的マネジメントや組織マネジメントの理解に基づき国際社会で豊かな自己の人間性と能力を発揮できる。
• 国際社会で活躍するために、専門分野のコミュニケーションで求められる科学技術分野英語の基礎能力を身に付けている。

【論理的コミュニケーションスキル】

• ?自己の研究の成果を社会に応用し、役立つよう、社会に積極的に還元するために専門分野を越えて他分野の人たちと論理的なコミュニケーションができる。

【専門に根差した科学的思考力】

• 諸学の柔軟な融合による新しい学問分野の創設に貢献するため、自己の専門領域における最新の知識を深く理解し、また他分野について高い関心と幅広い教養を有する。
• 未来世代にも配慮した広い視野と長期の視点に立ち、また国際的視野を持って創造的に研究を推進するために必要な教養を有する。

【倫理観及び社会性、国際性】

• 高度で専門的な知識と能力を有する職業人ならびに科学者として、国内外の研究に関わる法律と倫理について深く理解している。
• 自己の研究の成果を積極的に社会に還元するために、自己の専門分野に関連した様々な社会の課題について深く理解している。
• 自己の研究の成果を社会に積極的に還元するために、必要な知的財産につい国　内および国際的なルールを理解している。

【論理的コミュニケーションスキル】

• 諸学の柔軟な融合による新しい学問の創造に向けて、専門領域を超えて協力し合うためにさまざまな研究分野における文化やコミュニケーション方法を理解している。
• 自己の研究成果を社会に積極的に発信および還元するために、学術論文を含む研究成果の様々な公開および発信方法とそれらのルールについて深く理解している。

【専門に根差した科学的思考力】

• 諸学の柔軟な融合による新しい学問分野を創設に貢献するために、自己の専門領域における専門知識をその深い理解に基づき、他の研究分野の成果と有機的に結び付ける能力を有する。
• 未来世代にも配慮した広い視野と長期の視点に立ち、また国際的視野を持って創造的に自己の研究を推進できる思考力を身につける。

【倫理観及び社会性、国際性】

• 高度で専門的な知識と能力を有する職業人ならびに科学者として研究を実践できる国際標準の研究倫理観を身に付けている。
• 絶え間なく多様化し変容する社会の課題を深く理解し、卒業後も自身で学び続ける力と、自己の研究を柔軟に対応できる力（社会人力）を身に付けている。
• 研究成果を社会に積極的に還元するために、自己の研究成果を国際的な知的財産として適切に管理し、さらにそれを社会実装?社会貢献につなげる応用力を身に付けている。

【論理的コミュニケーションスキル】

• 諸学の柔軟な融合による新しい学問の創造に向けて専門領域を超えて協力し合うために、専門分野外に対する表現能力?交渉能力であるトランスファラブルスキルを有する。
• 自己の研究成果を社会に積極的に還元するために、信頼される根拠とデータを用いて論理的に学術論文を執筆することに加えて、専門分野外などその対象に合わせ　て自己の研究成果を適切に説明し発信できる能力を有する。

【専門に根差した論理的思考力】

• 自己の専門および関連分野の深い理解に加え、幅広い分野の教養を有する。
• 様々な分野における対象や現象をデータとして捉えその解析方法と結果の解釈に必要な基礎知識を有する。

【倫理観及び社会性、国際性】

• 高度で専門的な知識と能力を有する教育者として求められる法律や研究倫理を深く理解している。
• 地域や国際社会で活躍するために、自国や他国の文化を深く理解している。
• 様々な人的マネジメントや組織マネジメントの基礎を理解している。

【論理的コミュニケーションスキル】

• 研究成果を社会に応用し、役立つよう、社会に積極的に還元する方法ならびに方策
  を理解している。

【専門に根差した論理的思考力】

• 自己の専門領域の深い知識と幅広い教養を、現代社会が直面する課題の解決に応用できる。
• 現代社会が直面する課題に関するデータについて、様々な研究分野におけるデータ解析手法に精通し活用できる。

【倫理観及び社会性、国際性】

• 高度で専門的な知識と能力を有する教育者として、一般的な倫理性と自律性に加えて、専門分野の研究倫理観を身に付けている。
• 様々な人的マネジメントや組織マネジメントの理解に基づき豊かな自己の人間性と能力を発揮できる。
• 地域や国際社会で活躍するために、専門分野のコミュニケーションの基礎能力を身に付けている。

【論理的コミュニケーションスキル】

• 自己の研究の成果を社会に応用し、役立つよう、社会に積極的に還元するために専門分野を越えて他分野の人たちと論理的なコミュニケーションができる。